![]() |
|
||||
Сеть «Детский мир»: Самыми популярными подарками для детей становятся игрушки и детская одежда2023-12-18 20:32:43
По данным онлайн- и офлайн-продаж «Детского мира» за ноябрь и декабрь текущего года аналитики компании составили рейтинг самых популярных новогодних подарков, которые родители приобретают для своих детей в преддверии праздника, сообщает компания. Самым ожидаемым подарком для мальчиков и девочек в этом году станет интерактивная мягкая игрушка, имитирующая движения и повадки настоящего животного. Игрушка ходит и виляет хвостом, реагирует на прикосновения, закрывает глаза, а также разговаривает и танцует со своим хозяином. В целом восходящий тренд на интерактивных животных продолжается с 2022 года. Кроме игрушек в виде существующих животных, в ассортименте «Детского мира» представлены и волшебные герои: сказочный пони, динозавры, единороги и другие. Традиционно не меньшей популярностью пользуются куклы и коляски для кукол. Родители девочек выбирают, как легкие коляски-трости, так и классические коляски, выполненные в стиле ретро. Для мальчиков в подарок родители выбирают развивающие магнитные конструкторы, а также реалистичные функциональные машинки из серии «Спецтехника»: кран, мусоровоз, автовоз или пожарная машина. Также в преддверии Нового года в «Детском мире» существенно растет спрос на новогоднюю коллекцию детской одежды. Для мальчиков в этом году чаще всего выбирают свитшоты и джемпера с праздничным принтом, также не меньшей популярностью пользуется классика: рубашка с галстуком-бабочкой и черные брюки. Девочкам чаще всего покупают праздничные белые и цветные платья, а также платья, декорированные пайетками и стразами. Кроме того, в 2023 году более чем в 1,5 раза вырос спрос на одежду для домашних животных. В качестве новогоднего наряда для питомцев выбирают красные толстовки и накидки «деда мороза», а также аксессуары в виде новогодних шапочек с рожками и классические колпачки с помпонами.
|
|||||
| © RIA Moda 2010-2026 Подписаться на RSS О проекте / Контакты / Карта сайта / О сайте | |||||