![]() |
|
||||
Наталья Шустикова, РСПО: Необходим переход от логики создания новых рабочих мест к логике их трансформации2026-11-06 21:39:48
Редакция информационного агентства «РИА Мода» начинает публикацию выступлений участников отрасли на мероприятиях форума «Дни креативной экономики», прошедшем 28-30 октября 2026 года в Таврическом дворце Санкт-Петербурга. Предлагаем ознакомиться с текстом выступления президента Российского союза производителей одежды Натальи Шустиковой на сессии «Кадровое обеспечение креативной экономики. Маршрутизация выпускников образовательных организаций», состоявшейся 29 октября 2026 года.
Тема выступления: «Практика и развитие стратегии кадровой подготовки и обеспечения специалистами нового поколения швейной индустрии, с учетом актуальных современных требований в области креативных и технологических процессов от создания до производства модной конкурентоспособной одежды». Наталья Шустикова: Говоря о практике и стратегии кадровой подготовки для швейной индустрии необходимо выделить три важных момента:
Начать хотелось с интересного факта, в части имиджа, который мне рассказала баронесса Элен де Людингаузен (Елена Андреевна Строганова – последняя из дворянского рода Строгановых), возглавлявшая долгое время Салон высокой моды знаменитого дома «Ив-Сен Лоран». Когда закрывался Дом Ив - Сен Лорана супруга президента Франции Франсуа Миттерана - г-жа Даниэль Миттеран, постоянная клиентка Ив Сен Лорана, пригласила абсолютно всех сотрудников Дома вместе с членами их семей на чай. И сказала, по смысловому содержанию следующее: «Благодарю всех сотрудников Дома, которые на протяжении многих лет своим профессиональным трудом формировали имидж, славу и величие Франции». В последнее время в России многое делается для формирования имиджа швейной отрасли и привлечения молодежи на предприятия, а также уважительного отношения к специалистам, внесшим большой личный вклад в развитие отрасли, восстанавливается связь времен и поколений, направленная на сохранение многовековых традиций, нравственных и культурных ценностей, нам есть и будет чем, кем гордиться: широкомасштабный формат празднования 165-летнего юбилея Надежды Ламоновой - выставки, показы, конкурсы, фильмы, переиздание и презентация в ноябре книги Аллы Щипакиной главного искусствоведа ОДМО - «Мода в СССР» (Советский Кузнецкий 14), ретроспективные экспозиции, фестивали и.т.д. Создание и производство одежды – процесс, требующий интеграции креативных и технологических компетенций разных профессий. В этом году Российский союз производителей одежды актуализировал перечень профессий в сфере швейной индустрии, который сейчас включает в себя 28 профессий – творческих, инженерных, рабочих. Это только исключительно в контуре производственных процессов по созданию и производству одежды плюс профессии межотраслевого формата - шофер, экономист, бухгалтер и.т.д. В общей сложности для отрасли необходима подготовка кадров по 40 профессиям. Следует отметить, что в «Справочнике профессий» Министерства труда и социальной защиты России нет разделений на рабочие профессии и инженерные специальности - все в едином перечне.
Активное использование ИИ, применение новых технологий, современного автоматизированного оборудования вносит серьезные трансформации в профессии, идут постоянные движения и изменения, в части актуальности профессий, повышение компетенций и необходимых знаний. В швейной отрасли ощущается нехватка специалистов.
Перечень наиболее востребованных профессий/специальностей в отрасли – конструкторы, технологи, швея, оператор швейного производства, разработчик лекал, владеющий цифровыми инструментами, контролер качества, а также специалисты, способные работать с цифровыми платформами, данными и новыми технологиями. Рейтинг наиболее востребованных на период до 2030 года специальностей легкой промышленности: швея – 34 854 человека, оператор оборудования – 5 825 человек. Учитывая дефицит специалистов, необходим переход от логики создания новых рабочих мест к логике их трансформации - снижение числа сотрудников за счет повышения производительности труда, использования современного оборудования, направленного на рост конкурентоспособности производства и продукции. Соответственно необходимо учитывать рост современных компетенций при кадровой подготовке специалистов.
Следует отметить, что на международном уровне приоритеты в работе модный индустрии аналогичны российскими. Так, Европейский модный альянс (EFA) определил следующие цели и задачи на ближайший период:
Узбекистан в вопросе подготовки кадров идет по пути интеграции - создана Международная академия моды, на базе совместной образовательной программы Ташкентского института текстильной и лёгкой промышленности и Парижской международной академии моды. Важно отметить, что Российский союз производителей одежды инициировал включение массового производства одежды и перечень креативных индустрий, что позволяет пользоваться господдержкой на региональном уровне (гранты, налоговые льготы, субсидии на развитие, защита интеллектуальной собственности, помощь в продвижения — в зависимости от субъекта ),а также послужит важным импульсом и фактором привлечения молодежи на учебу и работу в швейную отрасль. Минэкономразвития РФ уже разработал проект приказа о расширении перечня видов экономической деятельности (коды ОКВЭД) в сфере креативных индустрий, включив в него швейную отрасль. Если обратиться к статистическим исследования мнения молодежи, в части выбора профессии можно привести важные данные:
Образовательные форматы системы обучения должны опережать потребности рынка и выстраиваться в непрерывную комплексную траекторию подготовки специалистов «школа - колледж - университет - работа в индустрии». Предприятия, специалисты РСПО активно сотрудничают и помогают в работе по подготовке кадров, включая федеральный проект «Профессионалитет» - студенты проходят практику на предприятиях, различные формы наставничества, передача нового оборудования и ПО в учебные заведения, участие в комиссиях по защите дипломных работа, участие в научных исследованиях на кафедрах технологии цифрового производства швейных изделий, конструирования и цифрового моделирования одежды и.т.д Развитие системы подготовки кадров – это вложение в экономическую самостоятельность и технологическое будущее отрасли, региона, страны. В части проблем и предложений в области подготовки кадров следует обратить внимание на следующие: 1.Низкая заработная плата в швейной отрасли, несмотря на её ежемесячный рост.
В этой части РСПО предлагает: Включать затраты предприятий, понесенные расходы, связанные с предоставлением работникам дополнительного соцпакета (питания, проживания, доставки до места работы и обратно) для целей исчисления налогооблагаемой прибыли. НДС, страховые взносы и НДФЛ на указанные затраты не начислять (это позволит повысить финансовую привлекательность работы в отрасли). В социальных программах на государственном и региональном уровнях с целью закрепления в регионах молодых специалистов швейной отрасли и рабочих профессий (швей) - предусмотреть представление льгот на приобретение ипотеки, компенсация затрат на съёмное жилье. 2.Экономически стимулировать промышленные предприятия, имеющие государственную лицензию на осуществление образовательной деятельности и занимающихся профессиональным обучением кадров по рабочим профессиям для производства, наставничеством. (Данные предприятия на практике являются в регионах донорами, в части обеспечения специалистами рабочих профессий - ИП, малых предприятий швейной направленности). 3.Разработать государственную программу по направлению на профильные предприятия, с обязательной отработкой не менее трех лет выпускников, получивших высшее, среднее специальное образование на бюджетной основе. 4. Ключевой точкой сборки в подготовке кадрового резерва, в части подготовки кадров, должны быть регионы, а далее по вертикали - это позволит устранить перекосы в структуре подготовки кадров: на одни специальности — избыток, на другие — серьезный дефицит, необходимо согласование контрольных цифр приема и актуализация учебной производственной инфраструктуры образовательных организаций , в части соответствия оборудования мировым тенденциям, т.е. необходима обновляемая современная технологическая материально-техническая база для обучения. 5. Развивать программы финансового субсидирования стоимости покупки или аренды оборудования и ПО для образовательных учреждений. 6. Расширять дуальность в обучении (совмещение учебы и работы, очного и заочного образования, профессий дизайнер-конструктор, конструктор-технолог). 7. Предусмотреть расширение в ВУЗах специальных программ повышения квалификации (переподготовка) для специалистов швейных предприятий, как вариант онлайн формат, так как специалистам предприятий постоянно необходимо осваивать новые компетенции. Фотографии предоставлены пиар-службой организаторов.
|
|||||
| © RIA Moda 2010-2026 Подписаться на RSS О проекте / Контакты / Карта сайта / О сайте | |||||